摘要： 目的: 探讨体位转变联合抚触护理在改善肺炎新生儿智能发育指数及心理运动发育指数中的应用价值。方法: 参照入组标准纳入咸宁市第一人民医院2023年1月至2024年4月治疗的94例肺炎新生儿中作为研究对象,参照随机数字表法将患者分为对照组（实施常规护理）和观察组（在常规护理基础上实施体位转变联合抚触护理）,各47例。观察两组的肺部啰音消失时间、哮鸣音消失时间、发热消失时间、憋喘消失时间、住院时间、结果: 观察组的肺部啰音消失时间、哮鸣音消失时间、发热消失时间、憋喘消失时间、住院时间[分别为（9.56±1.71）d、（8.79±1.72）d、（5.35±0.79）d、（5.79±1.33）d、（10.72±1.72）d]均明显短于对照组[分别为（14.14±2.04）d、（14.36±1.82）d、（8.02±1.06）d、（7.68±1.95）d、（15.36±2.06）d],差异均有统计学意义（t=11.796,P<0.001;t=15.249,P<0.001;t=13.846,P<0.001;t=5.489,P<0.001;t=11.853,P<0.001）。护理后观察组的RR[（40.25±3.77）次/min]明显低于对照组[（46.12±3.80）次/min],达峰容积比、达峰时间比、SpO₂[分别为0.63±0.06、0.49±0.07、（95.25±3.56）（%）]均明显高于对照组[分别为0.56±0.05、0.43±0.06、（88.65±3.38）（%）],差异均有统计学意义（t=7.518,P<0.001;t=6.144,P<0.001;t=4.462,P<0.001;t=9.217,P<0.001）。护理后观察组的HR[（130.25±5.12）次/min]明显低于对照组[（138.53±5.75）次/min],MDI及PDI[（89.76±2.52）分和（100.12±3.31）分]均明显高于对照组[（86.09±2.17）分和（96.15±2.33）分],差异均有统计学意义（t=7.373,P<0.001;t=7.566,P<0.001;t=6.724,P<0.001）。观察组患儿家长对护理工作的总满意率[100.00%（47/47）]明显高于对照组[91.49%（43/47）],差异有统计学意义（χ²=4.178,P=0.041）。结论: 体位转变联合抚触护理在改善肺炎新生儿MDI及PDI方面具有较高的临床价值,可以促进临床症状缓解,提高呼吸功能,获得较高的护理满意度。

关键词: 体位, 护理, 肺炎, 新生儿护理, 智能发育指数, 心理运动发育指数